·素质教育下美育的作用

一、关于美育对提高学生智力的实效性科学研究表明：大脑是人的中枢神经系统的最高级部分，主要包括左、右两个半球。左半球控制右侧肌体的感觉和运动，着重进行逻辑分析的辐合式思维，它支配着人们的语言、计算、分类、概念、行动、回忆、逻辑推理和时间观念，具有连续性、有序性、分析性等功能，因而形成语言的、分析的、数字的、抽象的、直线的…

·学生素质教育思路分析

一、营造高职学生的思想道德教育与文化素质教育氛围1．加强理想信念和思想道德教育。在经济全球化的浪潮的冲击下，许多不健康的外来思想和价值观念乘虚而入。要制止这种思想滑坡现象，学校应在学生入校时，有针对性地开设一些哲学、思想道德修养、中共党史教育等课程，采取讲座、讨论、演讲等形式，让学生了解、掌握必要的马列理论和中共发展史…

·基层教师远程教育素养观标准与现实差距

一、教师应具备的业务素质教师远程教育素养是指在信息理论基础上，在实际操作过程中，高效地获取并加工、处理信息的能力，是新课程下教师素养的重要组成部分，具体表现为教师在信息意识、信息道德、信息知识和信息能力等四方面的基本态度和技能。现阶段，一个合格的农村中小学教师应该具备如下基本远程教育素养:1.教师要具备敏锐的信息意识教…

·中小学教师素养探析

1调查对象与方法本次调查采用的方法有两种，一种是对中小学的教师进行采访，另一种是以调查问卷形式进行调查，调查本着随机抽样的原则，从昆都仑区、青山区、东河区随机抽取了400位中小学教师作为样本，最终取得有效问卷352份，有效问卷率达88％．调查内容包括中小学教师师资队伍结构和专业素养现状两个方面，其中第二个方面主要是从教…

·小学数学素质教育分析

一、转变教育思想长期以来，由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响，在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学，忽视思想品德教育的渗透；只重视解题结果的教学，忽视思维过程的训练；只采取“满堂灌”的教法，忽视学习能力的培养。要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来，就必须转变教育思想，破除陈旧的教育观念，…

·中学英语素质教育探讨

1教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点。它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容，明确教学大纲．要求所要达到的教学目标．通过分层教学，因材施教，使目标教学落到实处。可以说．目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标．首先完成每课的小目标．尔后完成好单元的部分目标，从而达到完成总目标教师上课前．首先弄清本课所学…

·中学化学素质教育思考

1素质教育的内容素质教育的内容，主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面的教育。1．1加强思想政治教育，提高思想道德素质在中学化学教学中，结合本学科的特点，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想政治教育，近代史和现代史教育，国情教育，辩证唯物主义教育，环境保护意识教育，逐步树立科学的世…

·素质教育探讨

一、简介在我国，素质教育已经是一个老生常谈的问题了，但因为教育是关系到国计民生的大问题，所以它不仅受到整个教育界的关注，也受到社会其他各界的关切。在意识到应试教育的种种弊端以后，教育改革应运而生，素质教育似乎就是替代应试教育的最佳选择。然而素质教育并非灵丹妙药，也绝不可能仅仅靠口头提倡就能实现，而是需要我们进行深入的研…

·促进小学语文素质教学

1转变教育观念是推进素质教育的前提转变教育观念是小学语文教学实施素质教育的前提转变观念首先要从思想上实现由“应试教育”向素质教育的转变．深刻认识“应试教育”的危害。自觉摒弃片面追求高分数的“短视”行为教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科．担负着为提高民族素质打基础的重要任务，小学语文教学要树立正确的教育观、人…

·图书馆员的继续教育

1图书馆员继续教育的必要性21世纪是信息的时代，是知识经济的时代．信息技术、数字化技术、通信技术等的飞速发展，将人类带入了一个全新的网络化、信息化时代。这些新技术一方面为创建新的现代化图书馆提供了技术上的支持和良好的发展契机．但是另一方面．新技术的出现又对传统图书馆的生存、发展模式、服务等各方面造成了极大的冲击，最突出…

·中学生体育素质教学培养

1教师本身素质培养和学生的思想品德素质的培养体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感。要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才…

·高职学生音乐教育素质培养思路

1音乐教育在素质教育中的作用从古代开始，我们先人就十分重视音乐的教化作用，儒家先祖孔子将音乐作为“六艺”课程的第二位，可见音乐具有十分重要的功能。高职院校开设音乐教育，可以培养学生的审美情趣，提高学生的道德水平。1．1音乐教育是素质教育的有效途径长期以来，我国教育一直受着“应试教育”的影响，从家长、学校到学生都过于强调…

·素质教育中国防教育的意义

1国防教育的重要意义国防教育即国家安全防卫教育，其核心是爱国主义，其中蕴含着丰富的思想教育内容。通过国防教育既可以增强学生的民族自豪感和责任使命感，也可以丰富、提高学生的国防知识和技能；既可以增强学生学习现代科学文化知识的动力，也可以促使学生形成严格的纪律观念和良好的行为习惯；既可以锻炼学生的自理自主能力，也可以强健体…

·电教手段中语文素养提升作用

1电教手段有利于提高教学效率1．1充分利用收录设施，注重学生听说能力的训练例如在教学《济南的冬天》的时候，笔者先让学生听课文的录音，结果学生在听录音的过程中就自觉不自觉地进入一幅幅的画面当中去。每放一段录音，学生身心入境，大有留恋之情，此时教师再做适当的引导、点拨，学生茅塞顿开，豁然开朗，整个授课过程达到事半功倍的效果…

·数学素质教育问题探析

一、因材施教能使所有学生都得到最大可能的发展面向全体学生，因材施教，促进所有学生的全面发展。这是素质教育的一大本质特征。在小学数学教学的各个环节都要注意照顾不同层次学生的需要。心理学的研究表明，学生之间的智力差异是客观存在且基本保持不变的。数学教学不是为了消灭学生问的智力差异，而应实现有差异的发展。九年义务要求每个学生…

·音乐素质教育分析

一、音乐教育中的德育教育作为一名音乐教师假如光为唱歌而教歌，或者只讲一些乐理知识，欣赏一些学生听得晕呼呼的中外名曲，特别是当前流行歌曲铺天盖地而来的情况下，学生们肯定会对音乐课感到枯燥乏味，更谈不上参与的激情，也感受不到音乐的旋律美、节奏美和艺术美，所以不管是教唱歌或是讲乐理，老师必须根据教材内容配以生动、感人的讲解，…

·素质教育提升自身素质思路

一、加强学习，更新理念，全心全意实施素质教育教学思想是教育思想在教学中的具体体现，是教师教学活动的灵魂和统帅，正确的教育思想、教育观念能够推动教育事业健康地发展，不正确的教育思想、教育观念会给我们的教育事业带来损失，会给学生的身心健康造成损害。然而，当前小学教学偏重智育，忽视德育美育t偏重知识的传授，忽视学生的思考力、…

·职高体育课素质教育思路

一、职高体育课中的素质教育职高体育课应以终身教育为指导，够建学校体育框架。要从传统的以体育知识技能为主的教育方式，转向培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价、发展独立思考能力和创造能力的教育。激发职高学生主动学习体育的意识，发展学生个性，使身心得到全面发展。职高生体育课的教学方法要从单纯的传授动作技术转移到兼顾学生学习的…

·音乐课素质教育分析

一、充分利用教材内容。培养学生的创新意识音乐，是幻想世界的载体，是创造力的“乳汁”，是生命和情感的艺术充分利用和挖掘教材内容的时代性、教育性、趣味性、实用性，不仅是着眼于培养学生掌握音乐知识的技能，更主要的是通过音乐教学活动，培养学生积极思维、丰富想象和创新能力，音乐作品本身就蕴含着丰富的创造力。教师首先要善于挖掘，巧…

·学生素质整体提升思路

1具有素质教育中的品德教育功能体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体。体育教学有着丰富的思想教育内容和生动的教学活动，学生在体育教学活动中，要承受一定的生理负荷(如练习密度、运动强度等)和心理负荷(如紧张与轻松、独断与协作等)，要克服物体条件和自然条件的困难，要调适人与人之间、人与物之间、人与时空之间的种种关系，这些…

·教师教育良心感召力强化思路

1教育良心是一种高尚的职业情感教育良心是教师职业道德转化而来的内心机制，是教师对师德规范的自觉认知，是教师履行教育职责的社会责任心。师德作为从教者的基本从业道德，并非个人道德的孤立显现，而是随着职业的社会化进程，随着职业日渐丰富的时代内涵，不断地从人类道德文化中汲取营养，从其他行业中采集生动、合理与进步的道德因素。回首…

·普通话教学教育思路

1与中国传统文化相结合进行教学在普通话教学中渗透爱国主义教育、社会主义道德教育，会深化同学们对中华民族悠久历史和灿烂文化的认识，让同学们充分了解中华五千年文明的博大精深、源远流长；会激发同学们强烈的爱国主义情感和高度的民族责任感，培养他们爱祖国、爱人民和为民族团结振兴而不懈奋斗的精神。如学习诵读《百家姓》，这是我国流行…

·研究生素质教育影响探析

1研究方法描述SWOT分析法的基本思想是：抓住外部机会，回避外部威胁；发挥内部优势，克服内部劣势。通过SWOT方法分析，与研究对象密切相关的各种主要内部优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、外部机会(Opportunities)、威胁(Threats)等因素一般能详尽地罗列出，但各因素的重要性、优先…

·科学发展观与高校素质教育

一、科学发展观指导下的高校素质教育必须坚持解放思想胡锦涛总书记说:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。改革开放以来,高校发展成就巨大,成效显著。这是坚持改革开放、坚持解放思想的结果。高校发展也面临许多新问题。旧的教育思想、教学内容、教学方法,尤其是旧的体制机制随处可见。在许多方面,旧的问题拖着未解决,新的问题…

·高校图书馆与大学生素质教育思考

1图书馆在大学生素质教育中的地位1.1高校图书馆是大学生素质教育的“第二课堂”高校图书馆作为学校的文献信息中心,向大学生展示了一个无边的知识海洋,大学生必须借助图书馆这个“第二课堂”了解和获取更广博、更新鲜的知识营养,不断地积累经验、增长智能,使学生学会学习、学会思考、学会使用各种帮助自己提高的工具。在这个“第二课堂”…

·高校图书馆素质教育探析

一、信息素质现状图书馆学信息学专家PatrieiaBreivik将信息素质概括为一种了解和获取信息的过程,提出每个人都要了解提供信息的系统,并能鉴别信息的价值,能捕捉最佳的信息,掌握获取和存储信息的基本技能,如:数据库、电子表格软件、文字处理等技能。这一过程我们认为包括以下几个方面:(1)对信息的敏感性。即对所需信息能…

·大学生信息素质教育分析

1大学生信息素质教育的现状分析1.1大学生利用信息的心理分析根据我们日常工作的观察和对部分学生的调查,我们发现大学生利用图书馆的信息通常有以下几种心理状态:(1)从众心理。在低年级学生中普遍存在着这种心理。由于新生刚入校,从未接触过大学图书馆。在最初给他们上导读课时,他们只对图书馆的馆舍、藏书、设备等比较感兴趣,而忽视…

·体育素质教育路径探讨

1素质及素质教育的涵义、结构、内容、特征1.1素质的涵义、结构素质教育是我国80年代以来教育改革和发展中提出的一个新概念。研究素质教育必然涉及到素质这个问题，因为人的素质是作为素质教育的逻辑起点。其狭义的素质概念是指人生来就具有的先天的解剖生理特点，主要是神经特别是脑的特性，以及感觉器官和运动器官的特点。在素质教育的研…

·教师信息素养分析

一、高信息素养是现代教育对教师的必然要求我国电化教育专家南国农先生在《电化教育与高等教育现代化建设》一文中曾指出现代教育的特征:“现代教育是三化教育,即信息化、多媒化、多元化;现代教育是三高教育,即高效率、高效益、高质量;现代教育是终生教育。”[1]现代教育的这些特征必然要求教育要运用现代化的信息工具作为手段,并把现代…

·高等教育改革发展回顾及展望

一、对近些年高等教育改革的回顾从这几年改革的进展情况看,我们认为,我国的高等教育改革总的形势是我们多年以来或者建国以来最好的时期之一。有三点理由:1.体制改革取得重大进展,或者说突破性进展。2.教学改革到了一个收获的阶段。在“面向21世纪教学内容和课程体系改革”计划的基础上,教育部出台一个新世纪教改工程,工程的意思就是…

·素质教育课程设计模型

一、紊质教育课程设计教育学模型的由来众所周知，在课程发展史上围绕着“以何种因素为核心来设计”的问题，存在着种种的理论取向和难解的论争。课程设计只有全面而透彻地了解这些论争，才能权衡利弊作出至善的抉择。素质教育三角形课程设计教育学模型，就是在反思国内外课程设计理论取向的基础上总结出来的。迄今为止，有三种典型的课程设计的理…

·信息素养教育分析

1信息素养信息素养(informationliteraey)这一概念最早出现于信息业具有一定规模同时要求全民拥有信息素养的国家，如美国。这些国家的信息业已成为一种增值型产业，它已超越对传统产业的依附状态，既具独立性，又与其它产业密不可分，因为在此社会中，信息已成为影响人们生活的一个重要因素，它无所不在，无时不在影响着人…

·工业设计素质教育探讨

1工业设计教育素质教育是加世纪80年代提出的新概念.发展素质教育，培养“人格力量”己被认为是21世纪教育的中心特征.一个人如果具有坚实行为素质，就会更适合于学习和更新自己的专业与文化知识，特别是在教育目标层次的体现上，素质教育与传统教育完全相反。人的先天素质是由遗传因素和非遗传因素共同铸成的。身心素质既非先天素质生长而…

·基础教育改革的发展方向

一、走向文化为什么在新的世纪基础教育一定要走向“文化”，而不是别的什么呢?对此可以从三个方面来说明。第一，教育作为文化的一种表现形式，与文化的关系最为直接、密切。文化到底是什么?不是一个很容易回答的问题，钱钟书先生将它归之于“你不说我还清楚，你越说我越糊涂”那类概念。但一般地说，文化指的是人类后天习得和创造的为一定社会…

·乡村留守儿童教育问题思考

一、农村留守儿童家庭教育基本缺失问题的现状农村留守儿童家庭教育的基本缺失是相对于有父母亲在家，能够正常地接受亲子教育的儿童而言的。正是由于父母双方或一方外出务工、经商，导致了农村留守儿童家庭教育基本的环境和条件发生了巨大改变，他们基本缺失了父母亲对其在衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美、人格、品格及情感等方面的教育…

·教育公平理论的相关思考

一、教育公平是什么什么是教育公平?目前我国学者大多用“公平”或与公平相关的“公正”、“平等”、“合理”等范畴来解释或界定。例如,教育公平是“社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等这样两个基本方面”①,教育公平是“公民能够自由平等分享当时、当地公共教育资源的状态”②,教育公平是“指教育活动中对…

·素质教育框架的构建

一、当前素质教育目标体系研究的误区近年对素质教育的研究更多集中在素质的研究上,人们对素质的构成进行了多方面的探讨,形成了多种不同的划分方法和观点,素质在逐渐细分化。有三分法、四分法、五分法,主要是基于德、智、体、美、劳“五育”的选择,将其转化为素质的方面。在没有明确分层的素质划分中也形成了多种划分方法,主要涉及身体素质…

·诠释新课改下初中与高一化学教学的对接方案

【摘要】学生如能做好初中教学知识与高中知识的转化，就能为自己在高中化学学习中做很好的铺垫。【关键词】初中知识；高中知识；承上启下；衔接高一化学是处于初、高中化学教学承上启下的一个重要阶段，初高中化学教材衔接始终是高一化学教学必须面对的现实问题，如果衔接不好，使他们过早地失去学化学的兴趣，甚至打击他们的学习信心，学生的成…

·诠释化学课堂学习技巧

【摘要】能力，培养学生思维和学习的能力，在学习活动中，树立学生德育观和道德观，提高学生各方面的素质和能力，本文就这些做了多方面的论述。【关键词】新课程；化学；教学在全国上下掀起实施新课标的活动中，自己作为一位普通的中学化学教师，有着义不容辞的责任和义务投身到这项伟大的课改实践活动中去，以顺应时代之潮流。以下各点是本人在…

·小议铜川高中生上网现象的解析与思路研讨

【摘要】网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。我们到底应该如何正确对待网络，使网络真正可以行之有效的为我们的生产、生活、工作与学习服务？青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的学习、生活和思维…