·小议生态因子对生物的影响思考

一、光的生态作用与生物的适应:　　光是一个十分复杂而重要的生态因子，包括光强、光质和光照长度。光因子的变化对生物有着深刻的影响。 　　1．光强的生态作用与生物的适应　　（1）光强与植物　　光对植物的形态建成和生殖器官的发育影响很大。植物的光合器官叶绿素必须在一定光强条件下才能形成，许多其他器官的形成也有赖于一定的光强。…

·小议生物教学设计思考

 　摘要:实验不仅意味着某种精确的操作,更能表现一种思维方式。探究性实验设计本身就是一项小型的科学研究活动,它有一定的原则和一般规律可循,使学生熟练掌握实验设计方法是提高学生实验能力的重要途径之一。本文简要介绍生物学实验的设计方法。 　　关键词:生物学实验;环节;设计方法 　　 　　纵观近几年高考生物学实验发…

·生物探究性教学探析

    [摘要]探究性教学是一种复杂的和需要高技能的活动,它强调教师对教学行为做出思考与分析,反对机械灌输和简单重复。本文从五个方面对高中生物探究性教学进行了思考。 　　[关键词]生物 探究性教学 　　 　　探究性教学是一种复杂的和需要高技能的活动,它强调教师对教学行为做出思考与分析,反对…

·生物教学兴趣培养小议

   摘要:在生物教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣,是促使学生学好生物学的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量,兴趣对学生的智力起着促进作用。  　　关键词:生物教学 学习兴趣 培养  　　  　　著名心理学家皮亚杰曾指出“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”…

·小议生物课堂教学中的网络辅助思考

[内容摘要] 本文列举细胞膜的亚显微结构和功能和有丝分裂和减数分裂的对比复习两节课应用多媒体课件的实例，论述了生物课堂教学中计算机辅助教学的特点。说明多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，诱导学生思维，探究生命活动规律，不仅能优化课堂教学，而且能提高学生素质。重点阐述在生物课堂教学中应用多媒体课件的优…

·生物学习兴趣培养探究

摘要：兴趣是最好的老师。爱因斯坦说过：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被做为一种礼物来接受。”如何提高学生学习生物的兴趣呢？我在课堂上做了以下几个方面的尝试。第一，将学生带出课堂；第二，带学生做游戏；第三，指导学生做好家庭实验；第四，以提问激活课堂。通过灵活多变的课堂教学，我发觉学生的学习兴趣很高，…

·生物教学中实践探讨

在提倡素质教育今天,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的大方向。要实现优化课堂教学,要求教师应做到优化篇章安排的框架结构,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。　　课堂结构大致划分为三类：讲授课、试卷评讲课、实验课或实习课。本文将侧重对讲授课的课堂教学方法进行初…

·生物练习题的解题困境研究论文

摘要：学生解题不仅能加强知识的应用,培养解决问题的能力,还能培养其创造性思维品质,因此,解题是学生十分重要的学习行为。学生的解题过程是一种独特的思维过程,一般有以下3个步骤:(1)识别和理解问题过程,即通过审题提取解题信息;(2)生成解题路径过程,包括思维定向(课题类化)和背景知识再现;(3)评价解题过程和结论过程。多…

·互助式学习方式在生物教学中实践论文

摘要：在课改的今天,生物教学面临双重压力:课堂的趣味性和知识的传授性,传统“生物八股”式满堂灌输,使学生兴味索然,思维抑制,在课后经常出现“荒漠现象”,对此,教师责怪学生不爱学,学生埋怨教师不行。如何走出这一生物教学的误区呢?可借用“互助式学习”模式,优化课堂。“互助式学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有…

·运用评价手段推进生物教学前进研究论文

2001年7月教育部颁布的《国家英语课程标准》改变了我国传统英语教学中过多依赖终结性评价的评价方式，提出了形成性评价与终结性评价相结合的评价方式，明确提出了评价的目的是为了激励学生学习，使学生获得成就感，增强自信心，使评价能促进学生的发展。为了使评价在学生的发展中更能发挥作用，教师必须在形成性评价上多下功夫。通过一阶段…

·生物特征识别技术概述

【摘 要】生物特征识别技术是利用人的生理特征或行为特征，来进行个人身份的鉴定。文章论述了现有的各种生物特征识别技术的原理、特征、应用的优缺点，介绍了生物特征识别技术的标准化工作和发展趋势。　　【关键词】身份鉴别；生物特征识别；标准化　　　　 网络信息化时代的一大特征就是个人身份的数字化和隐性化。如何准确鉴定一个人的身份…

·转基因生物技术知识产权困境和出路

   摘要：转基因生物技术对传统知识产权法律体系提出了严峻的挑战。由于转基因生物技术的安全性尚不明确，某些发达国家利用WTO立法漏洞设置绿色壁垒对发展中国家的转基因生物产品进行限制，使转基因生物技术面临着前所未有的知识产权困境。要真正解决转基因生物技术面临的绿色壁垒问题，就必须通过知识产权法保护手段…

·生物制氢展望

      【摘要】 制氢的方法包括化石能源制氢、电解水制氢、 生物制氢、热解制氢等[1]。 其中，生物制氢具有节能、清洁、原料来源丰富、反应条件温和、能耗低和不消耗矿物资源等优点[2，3]。 　　1 生物制氢原理 　　广义地讲，生物制氢是指所有利用生物产生氢气的方法，…

·生物质致密成型技术现状和发展

       摘要：综述了生物致密成型技术的原理、类别和特点，介绍了生物质致密成型技术在国内外的发展现状，阐明了生物质致密成型技术需要解决的问题，提出了中国生物质致密成型技术的发展方向。 　　关键词：生物质成型；成型机；影响因素；发展方向 　　Abstract…

·不同形态生物质燃烧技术现状和展望

         摘 要：介绍了生物质燃料燃烧特性，生物质成型燃料、生物质草捆、生物质粉体和生物质燃气这几种不同形态生物质燃烧技术的现状，分析了生物质燃烧过程中的沉积腐蚀问题，并展望了生物质燃烧技术的发展方向。　　关键词：生物质；秸秆；燃烧…

·生物制氢技术现状及发展潜力

       摘要：清洁的氢能是最有发展前景的替代能源之一，利用生物质资源的生物制氢成为氢能发展的必然趋势。文章介绍了生物制氢技术原理、特征、现状、障碍以及发展潜力，综述了目前主要的生物制氢技术进展概况，指出了光合细菌生物制氢技术具有显著优势，产氢潜力明显超过…

·生物质热解现状和展望

摘　要：主要论述了生物质热解技术的原理、热解反应过程、热解工艺类型及影响因素。在分析国内外发展现状的基础上，提出生物质热解技术主要存在的不足，对生物质热解技术的发展前景进行了展望。 关键词：生物质热解；研究进展；发展现状；展望0　引　言 　　通过生物质能转换技术可高效地利用生物质能源， 生产各种清洁能源和化工产品，从而…

·生物柴油和使用

摘　要：生物柴油是由动植物油脂与短链醇经酯交换反应得到的液体燃料，可在内燃机中直接使用，是一种可再生的替代能源。该文综述了生物柴油在国内外的研究及使用现状，分析了生物柴油各种制备方法的优势及不足，展望了生物柴油的发展前景。 关键词：生物柴油；替代能源；燃烧特性；排放性能 0　引 言　　1973年石油危机的爆发，使很多专…

·生物质燃料乙醇进展

【摘要】阐述了国内外生物乙醇燃料研究进展，分析了其经济、能源、环境、社会效益，肯定了其能源战略地位，提出几条实现我国生物燃料规模化发展的可行性建议以资借鉴。Abstract: Advances of domestic and overseas biomass fuel ethanol is outlined in th…

·生物质能产业发展空间

   　 摘　要：伴随能源危机和环境污染问题，可再生的生物质能因被当作替代能源并具有生态效益而备受关注。针对国内外生物质能的发展现状，总结了中国生物质能源的产业化利用途径，并分析了其产业化发展空间，主要包括：沼气及沼气发电、农林生物质发电、生物固体成型燃料、生物质液体燃料、能源作物培育利用…

·黑龙江垦区开发利用生物质能优势和可行性

     摘　要：总结了黑龙江垦区生物质能利用现状及存在的问题，分析了开发利用生物质能的优势与潜力，探讨了生物质气化、液化、固化及发电技术在黑龙江垦区推广应用的可行性，提出了发展生物质能源的对策措施。 0　引 言　　随着中国经济与社会发展的持续加速，能源资源短缺和环境污染问题日益…

·瑞典德国意大利等国生物质能技术利用现状和经验

     摘　要：可再生能源问题倍受世界各国关注。欧洲国家在生物质能开发利用政策措施、关键技术研究开发和市场运行模式等方面已走在世界前列，取得了显著成果，积累了成功经验。在全面考察瑞典、德国、意大利三国生物质能开发利用现状的基础上，重点介绍了瑞典、德国在生物质直燃发电、固体成型燃…

·植物分子群体遗传学动态

分子群体遗传学是当代进化生物学研究的支柱学科,  也是遗传育种和关于遗传关联作图和连锁分析的基础理论学科。分子群体遗传学是在经典群体遗传的基础上发展起来的,  它利用大分子主要是DNA序列的变异式样来研究群体的遗传结构及引起群体遗传变化的因素与群体遗传结构的关系,  从而使得遗传学家能够从…

·生物多样性保护依据范围和措施

[摘 要] 介绍我国生物多样性保护对象确定的依据和范围,分析自然保护区及外来物种引进的是否为真正的生物多样性保护,提出我国生物多样性保护应采取的措施和法律制度。 　　[关键词] 确定依据 自然保护区 保护范围 外来物种引进 措施 法律制度 　　 　　1992年<生物多样性公约>将生物多样性定义为:指所有来源…

·生物质能政策法规建设和实践

[摘要] 生物质能作为可再生能源系统的重要组成部分，在环境污染、生态破坏、能源短缺的时代背景下显得愈加重要。本文主要讨论了促进生物质能发展重要抓手之一的政策法规在国内外的研究现状，以及存在的问题和相应对策。 　　[关键词] 生物质能 政策法规 对策 　　 　　发展是人类永恒的主题，能源是人类社会存在发展的物质基础。我国…

·促进生物质能发展政策法规存在

发展是人类永恒的主题，能源是人类社会存在发展的物质基础。我国是人口大国，能源消耗巨大，且利用效率低，有效解决能源问题以保持国民经济持续高速发展，对于人民生活水平的不断提高以及国家的稳定都有着及其深远的影响。鉴于生物质能在整个能源系统中占有重要地位。它的开发研制和利用将为我们突破能源问题的“瓶颈”提供强劲动力。因此，加快…

·对获得性适应遗传

    人们不会怀疑生命个体对环境有适应性。这种适应是生命生存和延续的最重要条件之一，也是生命物种进化的根本原因(不是唯一的原因)。我认为生命个体的适应可简单分为消极的本能适应和积极的、智能的有意识适应。从低等生物和植物到有大脑的动物的适应方式可以看出适应有低级到高级的不同层次。人类适应方…

·遗传算法和易算算法

    摘要： 本文认为，《周易·系辞传》“天地之大德曰生”；“生生之谓易”等以生命为本并强调生命演化的思想都与西方新兴起的遗传算法(基因算法)精神一致。文章在介绍了已故著名科学易学家潘雨廷先生对遗传密码的理解后，进而介绍了西方遗传算法的内容和结构，并把DNA本体看作计算硬件，把易数看作软…

·了解学生心理特点培养学生物理情感

[摘要]要想提高和改善物理教学活动的效果，教师在教学中必须重视学生的心理研究。心理学家研究认为积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，而消极的非智力因素会阻碍学生智力的发展。在物理教学中，教师不仅要向学生传授知识技能和培养学科能力，更重要的还要研究学生的心理特征，有的放矢地采取相应措施克服学生的心理障碍，不断地激…

·多媒体课件生物课堂教学

[内容摘要] 本文列举细胞膜的亚显微结构和功能和有丝分裂和减数分裂的对比复习两节课应用多媒体课件的实例，论述了生物课堂教学中计算机辅助教学的特点。说明多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，诱导学生思维，探究生命活动规律，不仅能优化课堂教学，而且能提高学生素质。重点阐述在生物课堂教学中应用多媒体课件的优…

·中学生物教和学

在科学技术迅猛发展的今天，学生在课堂上学到的知识是有限的，主渠道还要靠学生自己去开掘：从学海里自由汲取，从实践中获得。这样，教师贯穿整个教学过程的根本目的应该是在传道授业解惑的同时，教会学生学习，培养学生自学的能力，也许这已经成为当今世界教学改革的主攻方向。在生物学教学中我们应该怎样做呢？我想从以下四个方面略谈浅见。一…

·生物教学中学生观察能力培养

一、前言       当今，科学技术的飞速发展，信息高速公路的开通，使人类社会进入了一个社会信息化变革的时代。在这个时代中，知识“新陈代谢”的速度越来越快，新的知识在较短的时间内就会代替旧知识而成为新的理论基础。以科学家统计的生物文献更新的时间为例，生物医学是…

·怎样学生物理学习心理

在中学物理教学实践和教学研究中，经常需要分析学生的物理学习心理。作为一位现代物理教师，应该了解一些分析学生物理学习心理的方法。本文对中学生物理学习心理分析的一般原则和方法作一简要介绍。    一、物理学习心理分析的内容、特点和方法    （一）物理学习心理分析…

·生物课堂教学中学习兴趣培养

兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要课题之一。     中学生物教学中，激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多，如野外实习、标本的采集与制作、生态调…

·初中生物实验课中思维训练

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为，而是在理性指导下的变 革现实的实践活动。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验 报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题 的情境，使学生在分析实验问题之…

·生物教学中培养学生创造性思维能力途径

 思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，所以创造性思维能力是人的最高层 次的能力。古今中外有突出贡献的科学家，在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维，对人一 生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代，在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形 式。这种劳动性质给…

·温室效应对生物多样性影响及建议

温室效应导致全球变暖是人类面临的一个重要而又棘手的热点问题，是在21世纪人类面临的巨大挑战。它直接关系到人类的生存和发展。    1 温室效应导致有全球气候变暖    大气层中CO2、CH4和氮氧化合物等气体，可以让阳光可见光透过，但对地球…

·信息技术和高中生物课程整合

信息化社会的到来，使以多媒体和网络技术为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具。传统教育、网络教育两个平台呈现在广大教育者面前，如何使信息技术与学科课程整合，成为面向21世纪基础教育改革的新热点。信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将技术…

·学习和生物教学

摘要 从现代教育心理学入手，揭示传统教学的弱点，阐述“探究学习”与生物教学的联系和生物教改的必然途径．   关键词 探究学习，生物教学，培养能力，提高素质   当今世界充满竞争．只有重视教育、教改、发展个性、培养人的创造能力、提高人的素质，才能立于不败之地．７…

·生物教学中素质教育

摘要: 学生语言的表达与组织能力是学生基本素质之一。利用课堂知识教学,综合训练学生的语言能力,是素质教育的重要一环。   关键词:生物教学 语言训练 素质教育   说话,对于每个正常人来说真是太容易了--张口即来,但要在一定的场合,在规定的时间里真正把话说清楚…