·中职学生音乐创新能力培养

一、开展音乐教育的切入点要创新针对中职学生这一群体的现状，我们音乐教师的观念中必须放下高雅艺术所谓高高在上的架子，寻找一个尽量与学生的认知水平相贴合的切人点。国外流传一种说法：一个高明的教师，既了解学生想要的，也知道学生缺少的，更加懂得如何让学生快乐地得到他不曾想得到的。这和《沧语》中的“知之者不如好知者，好知者不如乐…

·高校音乐一体化探究

1高校音乐教学目标与音乐的社会功能的关系呼伦贝尔音乐学院2OL0级音乐学专业人才培养方案中的培养目标是本专业主要培养德智体美全面发展，掌握音乐基础理论、基本知识、基本技能，具有较高的实践能力、创新能力和一定的教育科研能力的，能胜任与本专业相关的教育教学、文化艺术等工作的应用型人才。除了音乐专业的目标，音乐对于社会的作用…

·声乐教学和文化市场融合

改革开放30余年,我国的社会主义市场经济体系已经确立,并取得飞速发展。各行各业各领域,无不进入到市场经济的运行轨道,在市场经济的大循环中获得自身发展的新机遇、新活力、新效益。同样,在声乐教学改革中,声乐教学与文化市场的对接也自然成为一个十分重要的全新命题。虽然在具体实践中,许多院校的师生进行了诸多有益的探索,并取得了一…

·二胡表演技巧与放松

在二胡演奏中，对于“放松”一词，总是难以领会，更难以做到。总是以为放松是对紧张而言，消除了紧张，也就达到了放松。其实不然，在经过不断的学习与实践，才知道科学的演奏方法，在动作上应该是放松和自然的，演奏者要做到这一点，首先是要使动作尽量地符合生理运动的自然规律。在发音上应该圆润、流畅和富有弹性的。要做到这一点，主要的是掌…

·如何提高二胡演奏能力

二胡演奏由最初的宫廷音乐伴奏乐器，发展至今成为民族乐器中的佼佼者，经历了很长时间的发展。学习演奏二胡和做其它任何事情一样，也是一个从感性到理性，从理性到实践循环往复不断提高的过程。如今二胡演奏过程中仍存在着一些问题需要引起我们的注重。（一）音准控制不好。二胡既无指板又无固定的按音品位，因此按音的准确性历来是演奏者们最重…

·声乐艺术发展方向及对策

一、关于演唱方法在我国，声乐演唱方法的划分始于20世纪80年代初中央电视台举办的青年歌手电视大奖赛。为了明确比赛的分组，将歌手划分成了后来广为使用的美声唱法、民族唱法、通俗唱法，后又根据形势的发展增加了原生态演唱形式。1．美声唱法(BelCanto)。其产生于意大利，具有充足的呼吸支持，丰满、明亮的共鸣，清晰、真切的咬…

·我国声乐花腔探究

一、研究现状二十世纪八九十年代就已有了对我国民族花腔的相关研究，但数量较少，更多的研究集中在新世纪以来的十余年间。就文本资料来看，研究成果多在各大音乐院校的毕业论文及科教艺术期刊中。本文从花腔歌曲的创作、演唱处理、花腔技巧训练与教学、花腔作品的美学价值等方面，对这些研究成果进行简要总结和梳理。(一)花腔歌曲的创作这方面…

·电钢琴带动音乐课程改革

一、小学数学教学评价的功能1．导向功能。导向是评价的本体功能，是一种潜在的制约作用。2．提供信息反馈。提供教与学状况的准确信息，反映教与学的目标是否达成，或在某种程度上达成。3．促进教与学的改进。评价的最终目的不在于证明什么，而在于改进，改进教与学的过程。二、数学学习评价改革的目的、要求、理论依据数学学习评价改革的目的…

·中学生乐队组建

一、学生的选拔对进入乐队人员的选拔要明确．即乐队不是大众化的普及．而是对有音乐天赋的学生的重点训练与培养所以．教师在选拔时，要根据学生的年龄特点．进行一些必要的测试．如听音试唱、节奏模仿、声乐等。除这些应具备的素质条件外．还要看自身条件．如手型、自身性格等．看看学生适合演奏何种乐器具备了内在素质还要看学生对乐器的兴趣各…

·中西声乐艺术文化内涵思考

一、声乐的社会功能与文化背景声乐来自于社会生活,也是最早的音乐表现形式。它之所以自形成之初一直流播展衍至今,与其自身具备的社会功能是分不开的。(一)声乐的基本功能声乐在不同的文化背景和不同的文化场合所具备的功能是不一样的。概括起来说大致有以下功能。1、信号功能。在有关音乐起源的诸种学说中,有人认为音乐起源于劳动。西汉淮…

·王志信声乐作品特色

以历史故事、民间传说或神话传说为题材作曲家凭借自己丰富的声乐实践、扎实的创作技巧和对民族艺术的无限热爱,成功地将人们耳熟能详的传统艺术改编谱写成一首首震撼心灵的大中型民族声乐作品。《孟姜女》、《木兰从军》、《牛郎织女》、《昭君出塞》、《兰花花》是王志信的代表作品,这组作品以历史故事、民间传说和神话传说为题材,把对旧社会…

·声乐表演艺术分析

一、学习声乐要有扎实的声乐基础学习声乐是一件艰难、辛苦的事，声乐不像学数学那样，只要多做题，便有道可行了。声乐是一门科学，需要科学的方法去练习;它更是一门艺术，因为有许多很抽象的东西不能直观的来表述,只能在实践中理解。从声乐艺术观点来言，首先要发声正确。共鸣嘹亮，用气﹑力度掌握自如，音色变化丰富，咬字清楚，行腔自由，风…

·声乐艺术的发展路径

一、中华民族的声乐传统东西方不同地域在生产、科学、文化、民族审美心理等诸方面发展沿革的历程中，它们的音乐文化包括声乐艺术既葆有各自的独特风采，又相互交流融汇，并不总是孤立嫂变的。早在公元第一世纪中期梵文佛经传入中国，促使中国在汉文原有高低升降的语音因素的基础上，吸收天竺拼音字母及反切等有用成份，逐渐建立了汉语平、上、去…

·音乐教学观水平提升思考

“没有最好，只有更好。”这是一句多么富有哲理性的广告语啊!我们的音乐课堂教学又何尝不是如此昵?自从2001年《音乐课程标准》颁布近十年以来，全国各地的音乐教学改革开展得如火如荼，新的教学思想、理念、手段、方法随着时代的发展，正源源不断地向我们扑面而来。广大的音乐教师跃跃欲试，正在大显身手。然而，在实施音乐课堂教学实践过…

·音乐课堂教学中的审美方式思考

《音乐课程标准指出》：“以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全的人格”。“音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的…

·音乐视觉化发展现状探讨

摘要：本文从音乐传播学角度探讨音乐的视觉化传播方式。通过对其概念进行论述、剖析其产生的生理、心理、本体、客体四大原因，具体论述静态传播与动态传播两种传播方式，总结其传播五要素的传播特点等四个方面的研究，以期对当代音乐传播的发展面貌有一个较全面的了解，探究当代音乐艺术的价值与意义，有利于进一步推动音乐文化的传播。关键词：…

·桑植民歌结构特征研究

摘要：桑植民歌起始于人们简短的山歌和号子。由于受生存环境、生活条件、民族习惯、语言特点、审美爱好等方面影响，桑植民歌具有特定的民族特点和地方特色。随着社会的不断变革和发展，桑植民歌在各个不同时期都彰显出自己无穷的魅力。桑植民歌于2006年列入我国第一批国家级非物质文化遗产保护名录；2008年中国文联、中国民间文艺家协会…

·地区音乐广播创新融合策略

摘要：近年来，具有交通信息资讯优势的各地交通广播在各类城市广播中脱颖而出，在收听率、市场份额、广告创收等方面傲视群雄。在这样的形势下，其他的广播频率该如何“绝处逢生”呢?本文从工作一线的实际经验出发，从树立良好公益形象、强化频率差异性定位、打造品牌栏目和品牌主持人、创新整合、敬重和激情的力量等五个方面论述了厦门音乐广播…

·现代音乐发展下的柳琴伴奏

提要：柳琴是中国民族乐器中较有特色的一员，在现代学科发展中，柳琴进行了现代化的探索。本文从历史的发展趋势、音乐技法的促动、演奏技法的革新以及柳琴在不同音乐体裁中的作用等方面，探索了现代柳琴学科发展的可行性方略，这对进一步的学科发展是大有裨益的。关键词：学科专业化现代音乐思维柳琴演奏技术学科发展柳琴是中国民族乐器中音色较…

·校本音乐教学开发现状与建议

校本音乐课程是以本地区、本学校的音乐课程资源为基础，以学校和音乐教师为主体，以发展学生音乐特长为目的开发的富有个性化和多样性的音乐课程。一、校本音乐课程开发的意义国家音乐课程与校本音乐课程是共性与个性的关系。国家音乐课程是从统揽全国音乐教育的角度，由专家进行的自上而下的课程设置。由于其统揽全局的特殊使命，使其必须从共性…

·理工学生音乐教育培训思考

摘要：音乐教育是培养和提高理工科学生综合素质的重要途径，是现代教育内容中十分重要的组成部分，是其他学科无法替代且具备自身优势的学科，对理工科学生思维的创新、逻辑思维和形象思维的统一、想象力的丰富具有积极的推动作用。音乐是一种不可思议的、神秘的艺术表现形式，它时时诱惑着人们对它进行无尽的追索。我们学习、掌握、运用它，对加…

·音乐课堂兴趣提升建议

俗话说：“兴趣是最好的老师。”没有了兴趣，就谈不上愉决地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率。所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。在我的教学生涯里也遇到过不少对音乐学习不感兴趣的学生，如何激发他们的学习兴趣成了我不能释怀的疑问，我深知“兴趣是最好的老师”。学生有了学习音乐的兴趣，便会对学习音乐产生…

·国内诗歌与音乐的联系

“诗歌与音乐的关系”，近年来似乎已成了“显学”，在诗、词、曲，以至《诗》、赋的学术会上，每每要提到这个问题，作为专题的学术会，也许今天是第一次吧，参加者这么多，而且有许多中青年学者，是很使人兴奋的。“诗歌与音乐的关系”，这句话的意思大家都明白，但是，“诗歌”这个词语中本身就包含了“音乐”，所以这个提法是不是可以修正一下…

·领悟国内当代音乐的真谛

上海是我国最早的现代音乐文化发源地，中国最早的专业音乐教育就从这里开始，自20世纪初期以来，中国早期许多著名教育家、音乐家，如蔡元培、李叔同、萧友梅、聂耳、冼星海、黄自、贺绿汀、丁善德等老前辈，他们都在这里留下了开创中国音乐道路的辛勤汗水和足迹，并取得了辉煌的成就。他们为中国音乐事业的发展做出了重大的贡献。综观中国现代…

·学院音乐素质教学

摘要：高校音乐素质教育在整个高校教育中起着非常重要的作用，本文主要探讨了高校音乐教育中存在的普遍问题，并提出了一些建设性意见。关键字：音乐，素质，教育，身心，健康，对策一、高校音乐素质教育的重要性1.音乐教育能培养学生高尚的品德、美好的心灵艺术素质教育历来是培养人的思想品德的重要措施和途径，对人的思想品德形成有重要的作…

·民歌地方浓厚色彩分析

中国民歌的地方色彩，是民歌风格的一个重要特点，也涉及中国音乐的基本风格，在音乐学教学与研究工作中已逐渐成为一个比较热门的课题。所谓色彩，乃借用绘画术语，以通感之法，表达对音乐美感特点的整体体验。民歌地方色彩意味特定地区民歌音乐上的独特个性，各地民歌都有不同的个性，构成不同的美感效应，由此形成千差万别的“地方色彩”。地方…

·讨论欣赏国外摇滚音乐的三项障碍

有一次我去他家，在他的CD架上发现了许多玛丽亚·凯莉等美国歌星的唱片，他也在一旁不停地向我夸耀自己的收藏。当我翻出角落里的一张沾着不少灰的CD时，居然发现是一张猫王精选。“噢，这张！别提了。”他说，“当初我听说“温柔地爱我”（LoveMeTender）是他唱的，就马上跑去买了这张精选，可刚放第一首就把我吓着了，什么呀！…

·中心为审美的音乐教育法的研究

【摘要】音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终，对低年级学生以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。【关键词】音乐教育审美教学创新探索在当前全面实施素质教育的过程中，音乐教育对促进中小…

·掌握发声机理唱好高音的方法

内容摘要：歌唱时不能违背人的自然生理机能，特别是高音练习要运用和操作我们的发声机制。文章从教学角度出发，以胸腹部是动力之源、声带边缘振动高音、口腔器官要相互兼顾、鼻腔和头腔挂住高音四个方面的阐述对高音进行理解分析。关键词：气息支持气息控制边缘振动很多学生在还未学习声乐时，也许声音都是好的，而且喊得也很高，但自从经过一些…

·更改声音过于洪亮的方法及经验

（一）纠正声音过亮所需要的前提条件1、以老师为“良药”良好的态度为“药引”何为“药”声乐老师在科学的声乐教学中有着最重要的地位！学生在学习中的任何错误以及问题都是由声乐老师来纠正和解答的，要快速的达到声乐学司的目的有一位好的声乐老师做向导才不会走弯路和迷路。何为“引”态度是行动的先决动机和基础，它影响行动方向以及对结果…

·音乐创造能力的培养方法

摘要：教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人，而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。因此，要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。随着社会的变化，创造性是人的主体性发展的最高表现。创造性能力不仅表现为具有强烈的创新意识，而且表现在具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思…

·民族文化与民间歌曲的联系

摘要：中国民间歌曲是世界民族音乐音乐文化宝库中的瑰宝，在几千年的时空中，历经集体的智慧，以其独特的风格，在音乐艺术的殿堂独放异彩。它是生命律动的显现，是群体跃动的形象，它是在人民大众的劳动中产生和发展的，也是人民群众喜闻乐见的艺术表现形式之一。经常会有人问到：什么是民间歌曲？什么又是民族歌曲？民间歌曲与民族歌曲有何区别…

·讨论女中音的艺术魅力

降央卓玛贴吧里有个卓玛清唱的《天路》，我连续听了好几遍，即使是清唱，也让我百听不厌，卓玛天使般的歌声魅力无限，她的声音纯厚而充满磁性、具有非凡的力度和穿透力，她的歌声能打动人的灵魂，渗透人的心灵，能让铁汉变的柔情，能让人如痴如醉，充满了歌唱艺术的魅力。女中音的一般特点是声音比较宽厚，通俗地讲就是声线介于男声与女声之间，…

·管乐教学锻炼学生创新能力的操作与思索

内容摘要：一名优秀的管乐教师是开启学生逐步迈向纵向思维以达到具备创新能力的一把金钥匙。用恰当的比喻、合理的示范以及针对性的教学手段，坚持在实践中总结经验，把点滴的“感觉数据”灵活运用在管乐教学中。在掌握管乐前沿发展动态的同时，不断校正和改进自己的教学理念及手段，并勇于否定某些教学观点，不断挖掘学生的潜在能力，运用科学的…

·有关提高幼师音乐教材创建的思索

内容摘要：文章指出，幼师音乐教育要适应社会需要，就要在办学、教学上不断改革与创新，而这些改革与创新的落实在很大程度上要由教材来实现。要使教学主体主动参与教材建设，使幼师音乐教材不断适应社会、学校和学生的需求，使其建设步入良性发展轨道。关键词：幼师音乐教材社会需求学校需求学生需求幼儿师范音乐教育是个较为特殊的教育专业。说…

·声乐教学须重视学生语言功夫的培养

内容摘要：声乐训练的目的是为了唱好歌曲，而歌曲是语言和音乐的结合体。歌词在歌曲创作中占有很重要的地位，所以对歌词内涵的理解和清晰地表达就更为重要。因此，在声乐训练中，应该引导学生重视语言基本功，苦练语言基本功。关键词：语言基本功歌词创作情感表达文化修养当今的声乐教学，大多比较重视声音的训练，而轻视语言的训练。有的教师认…

·感觉意识在歌唱教学中的时效性

内容摘要：感觉意识在歌唱教学中并不陌生，文章通过对歌唱教学的探究，对“高位置和低位置”“靠前和靠后”歌唱方法的实践分析，论述了感觉意识在歌唱教学中的重要性，强调了感觉意识在歌唱教学中的真正意义。关键词：感觉意识歌唱教学高位置和低位置对于一个歌唱者来说，除要掌握发声技巧、呼吸、共鸣等重要的歌唱技术外，还有一个更重要的方面…

·笙的音色的思考

摘要：笙作为中华古老的簧管乐器，自古以来，人们对其研究就从未停止过。特别是对笙的历史演变、内部结构以及演奏技巧等都曾有过大量的叙述。文章从笙的簧和管的材料选择、形状（结构）以及制作技术的关键点这三方面进行考证与研究，以探究笙的音色差异以及如何把握好笙的最佳音色。关键词：笙；发音原理；音色；笙簧；笙管；材料；形状（结构）…

·新型民族器拉忽雷的思索

摘要：在我国的民族乐队中没有低音拉弦乐器，怎样解决?四川音乐学院的文化部重点攻关课题，研制出了新型民族低音乐器拉忽雷、倍低音拉忽雷，解决了民族乐队中的低音拉弦乐声部的低音使用问题，并进行了积极的推广应用。关键词：低音拉弦乐；新型民族低音乐器；拉忽雷；推广应用建国以来，在我国的民族乐队中，低音拉弦乐声部的乐器一直使用国外…

·继承与发扬国内民间音乐精华的探讨

摘要：双簧管是产生于欧洲16世纪的一种吹奏乐器，从20世纪传入中国以后，深得中国人民的喜爱。然而一百年过去了，中国民族风格的双簧管乐曲仍很少见。本文以双簧管演奏者的身份创编了一系列作品，并经多位双簧管演奏家演奏后的感悟为基础，论述了双簧管如何继承和发扬民间音乐精粹的体会。关键词：双簧管；民族音乐遗产；继承；发扬在我国，…